Моё портфолио

• сентябрь 1997 – по настоящее время: учитель физики и математики, ГУ Николаевская средняя школа им. А.С. Куницы.

Квалификация: вторая категория, Приказ №159-г от 08.09.2009.

Курсы повышения квалификации:

• июль 2008 – физика (Сертификат № 0055560);

• апрель 2011 – математика (Сертификат № 0248680).

Работа над проблемой: «Активизация мыслительной деятельности учащихся на уроках физики и математики путём организации самостоятельной работы». Педагогические технологии, используемые в учебно-воспитательном процессе, краткое обоснование выбора. 

• Поэтапное обучение физике Н.И. Палтышева. Базируется на интеграции теории и практики. Учебно-воспитательный процесс строится на основе педагогики сотрудничества. Опирается на технологию интенсификации обучения на основе схемных и знаковых моделей учебного материала В.Ф. Шаталова.

• Укрупнение дидактических единиц – УДЕ П.М. Эрдниева. Базируется на установлении больших логических связей, умении выделить главное и существенное в большой дозе материала, выявлении межпредметных связей. В технологии используются одновременно все коды информации: слово, рисунок, символ, число, модель, предмет, опыт.

​• Технология обучения математике на основе решения задач Р.Г. Хазанкина. В основе технологии личностный подход, педагогика успеха, педагогика сотрудничества. Преобладающие методы: объяснительно-иллюстративный и проблемный. Целевые ориентации: обучение всех на уровне стандарта, увлечение школьников математикой.